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ARTIGOS

  • Cruz, S.; Carvalho, A. A.; & Araújo, I. (2016). A game for learning history on mobile devices. Education and Information Technologies, pp. 1-17. DOI: 10.1007/s10639-016-9491-z

  • Aguiar, C., & Carvalho, A. A. (2016). Exploring Podcasting in Heredity and Evolution Teaching. Biochemistry and Molecular Biology Education, 44(5), 429-432. doi: 10.1002/bmb.20965

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CAPÍTULOS:

  • Carvalho, A.A., & Araújo, I. (2016). What do Portuguese students play on mobile devices – Inputs for the development of Educational Games. In M.J. Marcelino, A. Mendes, & C. Gomes (eds), ICT in Education - Multiple and Inclusive Perspectives (pp.69-95). Springer. 978-3-319-22899-0

  • Carvalho, A. A. (2016). Podcasts na educação: diálogos e experiências. In M. R. Momesso, E. Yoshimoto, A. A. Carvalho, A. A., V. Diegues, & M. Meireles (0rgs.) Educar com podcasts e audiobooks (pp. 91-94). Porto Alegre: Cirkula.

  • Momesso, M.R., Yoshimoto, E., Carvalho, A. A., Diegues, V., & Meireles, M. (2016). Audioler nas tramas do discurso: a escrita da cultura da escuta. In M. R. Momesso, E. Yoshimoto, A. A. Carvalho, A. A., V. Diegues, & M. Meireles (0rgs.) Educar com podcasts e audiobooks (pp. 23-55). Porto Alegre: Cirkula.

  • Oliveira, M. M. L., & Carvalho, A. A. (2016). Podcasts para Orientar a Visita ao Museu. In M. R. Momesso, E. Yoshimoto, A. A. Carvalho, A. A., V. Diegues, & M. Meireles (0rgs.) Educar com podcasts e audiobooks (pp. 139-146). Porto Alegre: Cirkula

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ATAS ou PROCEEDINGS:

  • Momesso, M.R., Yoshimoto, E., Carvalho, A. A., Diegues, V., & Meireles, M. (0rgs.) (2016). Educar com podcasts e audiobooks. Porto Alegre: Cirkula. [ISBN 978-85-67442-43-3]

  • Carvalho, A. A. A. (org.)(2015). Apps para dispositivos móveis. Manual para professores, formadores e bibliotecários. Lisboa: Ministério da Educação, DGE. [ISBN 978-972-742-398-9]

  • Carvalho, A.A.A.; Cruz, S.; Marques, C. G.; Moura, A.; Santos, M. I., & Zagalo, N. (2016) (orgs). Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning. Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra, FPCE.  http://hdl.handle.net/10316/31171

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ARTIGOS em CONFERÊNCIAS:

  • Barros, C., & Carvalho, A. A. (2016). A aprendizagem das operações aritméticas com polinómios através do jogo Tempoly. In Martinho, M. H., Tomás Ferreira, R. A., Vale, I., & Guimarães, H. (Eds.),Atas do XXVII Sem. Investigação em Educação Matemática (pp. 137–151). Porto: APM.

  • Barros, C., & Carvalho, A. A. (2016). Tempoly: um jogo educativo sobre operações com polinómios. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (531- 537). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Barros, C., & Carvalho, A. A. (2016). O jogo móvel Tempoly: etapas na sua criação e a aprendizagem de operações com polinómios. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 600- 610). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Carvalho, A. A. (2016). Learning through a mobile game: reactions of undergraduate students. ECER'2016 (4 págs).

  • Carvalho, A. A., Cruz, S., Barros, C., Moura, A., Araújo, I., &Zagalo, N. (2016). Aspetos a considerar na criação de jogos educativos. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 510- 518). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Costa, R. P. P., & Carvalho, A. A. (2016). A plataforma e-FER como catalisadora de uma comunidade de prática. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 658- 664). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Cruz., S. (2016). Quizzes: vantagens da sua utilização na avaliação formativa. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 344-350). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Cruz, S., Carvalho, A. A., & Araújo, I. (2016). "1910" - Implantação da República em Portugal. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 519- 530). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Ferreira, A. P.; Morgado, F.; Marques, C. G.; & Manso, A. (2016). Aprender a ler através de dispositivos móveis. Um estudo de caso no Agrupamento de Escolas Artur Gonçalves. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 50-66). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Gomes, C. M. (2016). Práticas de mobile learning: desenvolvimento de competências básicas da disciplina de Inglês através da plataforma educativa Edmodo. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 433- 440). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Gonçalves, A. C., Carvalho, A. A., & Reis, C. F.  (2016). O jogo móvel Tempoly: etapas na sua criação e a aprendizagem de operações com polinómios. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 626- 636). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Moura, A. (2016). Práticas de mobile learning no ensino básico e secundário: metodologias e desafios. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 17-26). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Moura, A., Araújo, I. & Carvalho, A. A. (2016). O jogo: Os Maias. Becoming an expert. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 538- 547). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Fonseca, C. , Carvalho, A. A., & Alves, F. (2016). Apps na formação de jovens para o património cultural. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 500- 508). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Freire, D., & Carvalho, A. A. (2016). Jogo, gamification e competição: implicações em contextos de aprendizagem. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 591- 599). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Guimarães, D. (2016). App Kahoot: aprendizagem e competição. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 569- 578). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Guimarães, D., Santos, I., & Carvalho, A. A. (2016). A utilização de jogos eletrônicos para o envelhecimento bem sucedido. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 351- 359). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Madureira, L. & Marques, C. G. (2016). A Comunicação em saúde na Era das redes sociais. In C. G. Marques, A. Nata, E. F., Brou, E. R. Lopes, F. Pedro & P. P. Almeida (Orgs.) Atas da XI Semana de Gestão. Rumos Estratégicos: Começar e Recomeçar (pp. 41-48). Tomar: Instituto Politécnico de Tomar. (ISBN: 978-972-9473-99-9).

  • Marques, C. G. (2016). As tecnologias de informação e comunicação no turismo. Utilização das potencialidades dos dispositivos móveis para promover o património cultural. In C. G. Marques, A. Nata, E. F., Brou, E. R. Lopes, F. Pedro & P. P. Almeida (Orgs.) Atas da XI Semana de Gestão. Rumos Estratégicos: Começar e Recomeçar (pp. 23-30). Tomar: Instituto Politécnico de Tomar. (ISBN: 978-972-9473-99-9).

  • Pedro, I. G. , Carvalho, A. A., Porfírio, J., & Morgado, L. (2016). Comunidades de prática virtual para investigadores - um projeto em desenvolvimento. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 461- 469). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Santos, I. (2016). Clicar, envolver e avaliar os alunos: a otimização das aulas com a utilização da Nearpod e dos Plickers. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 549- 568). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Silva, C. S., Cachioni, M., & Carvalho, A. A. (2016). A utilização de jogos eletrônicos para o envelhecimento bem sucedido. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 335- 343). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

  • Vale, L. , Carvalho, A. A., Moutinho, N., & Morgado, L. (2016). Desafios dos dispositivos móveis e recursos digitais - o projeto Tek.escolaglobal. In A. A. Carvalho, S. Cruz, C.G. Marques, A. Moura, I. Santos, & N. Zagalo (orgs.), Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning (pp. 360- 369). Coimbra: LabTE, FPCE, Universidade de Coimbra.

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CONFERÊNCIAS, PALESTRAS ou COMUNICAÇÕES NÃO PUBLICADAS

Quizzes online para quê? Intervenção no Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro, em 28 de janeiro de 2016, por Ana Amélia Carvalho

Educação e os Novos Media, no 25 de fevereiro de 2016, na Escola Secundária Jácome Ratton (Palestra), por Célio G. Marques

Desafios de investigação em Tecnologia Educativa: criação de quatro mobile games. Intervenção no Dia Aberto à Investigação do NEPCESS, na FPCEUC, em 24 de fevereiro de 2016, por Ana Amélia Carvalho

Dependência de Jogos Eletrónicos e Internet na Adolescência. Duas palestras na escola de Condeixa, organizadas pela Associação de Pais dos Alunos do Colégio da Imaculada Conceição (APACAIC), nos dias 25 de fevereiro de 2016  às 21:00h (3º CEB e vocacional) e 26 de fevereiro às 21:00h (Ensino secundário), por Inês Araújo

Tecnologias Educativas na era Mobile Learning. Palestra no Núcleo de Estudos em Ensino, na FLUC, em Coimbra, em 14 de março de 2016, por Ana Amélia Carvalho

Jogos Digitais e Gamification: desafiar e competir para aprender na era Mobile Learning. Intervenção no Seminário: Aprendizagem. TIC e redes digitais Conselho Nacional de Educação, no Conselho Nacional de Educação, em Lisboa, em 6 de abril de 2016, por Ana Amélia Carvalho

Flipped Classroom: implicações educativas. Conferência no Seminário LiRe 2.0, no âmbito do projeto Lifelong Readers 2.0: LiRe 2.0, no Instituto Politécnico de Castelo Branco, em Castelo Branco, em 19 de outubro de 2016, por Ana Amélia Carvalho

Apps para aprender. Intervenção no Colóquio Empreendedorismo e Criatividade na Região de Coimbra, no ISCAC em Coimbra. Organizado pela Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra, em 4 de novembro, por Ana Amélia Carvalho

Tecnologias e Metodologias Ativas em EaD. Conferência no IV Fórum de EaD, no Instituto Federal de Brasília, em Brasília, em 8 de dezembro de 2016, por Ana Amélia Carvalho

Apps e dispositivos móveis na educação: proibir ou rentabilizar? Comunicação apresentada no III Encontro Anual - Gestão do Currículo: do Planeamento à Prática que Constrangimentos, em Felgueiras, em 22 de dezembro de 2016, Daniela Guimarães

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